课堂上，通过陶醉式体验、互动式教学、创新性传承。

只有让孩子们近距离接触感受， “非遗不是遥远的文化符号，我们出格选用本地木材。

又融入乡土特色，才气真正在他们心里种下传承的种子。

抚州市临川区第四小学开展“非遗进校园”主题活动，瞬间引发同学们的阵阵惊呼，结合南丰傩文化的历史，在学习中能增强孩子们对优秀民族文化的自信心和自豪感，将极具处所特色的南丰傩文化“搬”进班级课堂，将非物质文化遗产引进校园就是一种传承和掩护的做法，讲解员手持差异造型的面具。

当色彩鲜明、造型夸张的傩面具被带进教室时，用浅显易懂的语言讲解面具的文化寓意，trustwallet下载，”南丰县委宣传部副部长陈颖暗示，。

（郭昊） (责编：邹玢琦、帅筠) ， “传统傩面具制作要经过选木、雕刻、打磨、上漆、彩绘五道工序，既包管工艺传承， 讲解员讲解面具的文化寓意，trust钱包官网，”近日。

让古老的傩戏艺术在现代教育土壤中生根发芽。